L’enfant

Présenter les étapes de la socialisation et l’évolution des relations de l’enfant avec son entourage
Indiquer l’attitude adaptée face à un enfant présentant un comportement difficile

Présenter les principes énoncés dans la convention internationale de droits de l’enfant
Enoncer les différents droits des mineurs

Présenter les objectifs de la protection maternelle et infantile (PMI) et ses actions (actions médicosociales générales et actions en faveur des milieux de vie)

Indiquer les caractéristiques des différents modes d’accueil
Présenter les différents professionnels de la petite enfance (qualification et rôles)

Présenter les objectifs de l’école maternelle, de l’école élémentaire
Préciser les modalités de fonctionnement et organisation de l’école maternelle
Enoncer des différentes catégories de personnels intervenant au niveau de l’école maternelle et préciser leur qualification, leur rôle et leur statut

Présenter les objectifs, la réglementation en vigueur, les différentes catégories de personnel

Présenter les missions de l’Aide sociale à l’enfance (ASE) :
– objectifs ;
– actions ;
– moyens.
A l’aide de documents, identifier les catégories d’enfants protégés par l’aide sociale à l’enfance
Définir enfant en danger ou en risque de l’être et énumérer les signes susceptibles d’évoquer une maltraitance
Décrire les procédures de transmission d’informations préoccupantes et de signalement d’une situation de maltraitance ou de danger (obligation, personnes et services destinataires)
Pour une situation donnée, identifier les professionnels compétents et leurs rôles

Définir la mort inattendue du nourrisson, indiquer les facteurs favorisants et les moyens de prévention